中国教育装备协会主任李守国工作交流 

一、行业信用建设是社会信用体系建设的重要组成部分

俗话说：人无信不立，业无信不兴。当前屡屡发生的社会失信事件，如毒跑道事件、青岛天价虾等等，严重冲击着社会的基本道德信念，反映了当前整个社会的诚信体系不健全的问题。党的十八大对诚信建设提出了具体要求，国务院和国家各相关部委也积极出台相关文件，部署社会信用体系建设工作。

教育装备行业信用建设工作是中国教育装备行业协会在商务部、国资委等相关部门领导下积极推进开展的。

二、教育装备行业行业信用评价建设开展情况

协会2015年6月正式向商务部、国资委申请开展行业信用评价工作，8月正式获得商务部和国资委批准开展工作。

2015年9月，协会在官网新建了信用服务工作信息系统，支撑信用体系工作的开展。10月，协会召开首次中国教育装备行业信用评价工作会议，成立了信用评价工作委员会，审议通过信用等级评价管理办法和评价标准V1.0。

11月，协会启动首批中国教育装备行业企业信用等级评价工作，经会员企业自愿报名，所在省、市地方协会预审、推荐，协会最终从168家报名企业中确定50家首批试点参评企业，并委托国富泰公司进行初评，在2016年3月初形成初评结果。

由于协会首次开展信评工作，没有经验，2016年3月初，组织召开了一次信用评价工作研讨会，对初评结果进行预审，并对评价指标体系进行了优化，针对教育装备的行业特点进行完善和补充，形成信用等级评价标准V2.0版。

3月底，召开信用评价工作委员会，对首批参评企业进行信用等级评审。评审结果在协会官网、中国教育装备网、中国市场秩序网、全国行业信用公共服务平台进行了为期半个月的公示。

4月，经信评委复审确认，首批教育装备行业企业信用等级评价共有48家企业获得信用等级，其中AAA级企业45家，AA级企业3家。评价结果报商务部进行了备案。

5月，协会于第70届中国教育装备展示会期间在沈阳组织开展了“首批教育装备行业企业信用等级评价授牌活动”，对首批获得信用等级的企业进行了授牌。评价结果刊载在协会内刊《行业通讯》，并在协会官网及中国教育装备网等有关媒体上进行了发布。

首批教育装备行业企业信用等级评价工作的顺利开展，主要有以下经验：

1.与专业评价公司密切合作，贯彻信用评价指标体系科学公正，协会更加自觉专注于信用体系建设与应用；

2.加强舆论宣传，营造行业信用建设良好氛围，广泛动员会员单位参与行业信用建设；

3.运用协会影响力加强行业推广，争取信用体系建设工作得到更多更广的支持。

很多参评企业也向协会反映了希望政府相关管理部门能进一步切实推动对获评信用等级企业支持力度的愿望。

首批信用评价工作在行业内引起了极大反响，全国各省、市地方教育装备管理部门对行业信用建设工作积极支持配合，教育装备行业企业踊跃报名参加，行业内掀起了一股争创信用等级企业的热潮。

三、协会信用建设工作目标及近期工作

（一）工作目标：进一步规范完善行业企业信用评价管理工作，引导企业建立信用管理体系；研究制定行业失信惩戒和诚信激励机制，完善信用建设制度体系。 

（三）近期重点工作

引导行业企业向AAA级信用等级标准学习，提升企业管理水平。

完善行业信用信息平台建设，加强与部、省间的联系机制，促进行业组织、部省间信用信息资源共建共享，及时向社会公布企业信用信息。

开展信用管理体系建设队伍的培训。扩大教育装备行业企业信用体系建设专家队伍，重点培训企业信用管理人员。

开展信用建设专题宣传，营造教育装备行业良好诚信氛围。开展地区、行业间学习交流活动，加快推进教育装备行业信用建设。